Wywiad 11 dzieci z różnych środowisk i różnych grup wiekowych . Poproś dzieci, pytania dotyczące ich ulubionych i najmniej lubianych przedmiotów w szkole . Zadaj swoje sympatie i antypatie . Znajdź swoje ulubione i mniej ulubione potrawy .
Dołącz pytania o to, co im się podoba poznanie , co ich hobby to , jak się bawić , a conajśmieszniejsze , że się z nimi stało .
2
Oceń swoje odpowiedzi do wywiadu i wybrać temat do pisania , że dzieci były najbardziej pasjonuje.
3
Utwórz wątpliwości wokół tematu , który wybrał . Napisz o tym problemie w historii używając języku łatwo zrozumiałym dla dziecka .
4
Tworzenie znaku , który ma problem . Wprowadzić znak w historii. Daj charakter cech osobowości , czy fotografowane obiekty uprzywilejowanych najbardziej.
5
Tworzenie podróż postać podąża , aby rozwiązać problem . Wprowadzają napięcie i zgadywania do historii tak, żedziecko może korzystać z jej wyobraźni .
6
Napisz jasne rozwiązanie , aby rozwiązać problem , który jest zwrócony twoja postać . Napisz , jak twoja postać wykorzystuje rozwiązanie , aby rozwiązać problem .