Oto kilka przykładów:
* Admirał Hyman Rickover: Ojciec marynarki nuklearnej, Rickover, był znany ze swojej inteligencji, ale także ze swojej szorstkiej osobowości. Rzekomo skończył w dolnej połowie swojej klasy w Annapolis, ale szybko piął się po szczeblach kariery i wniósł znaczący wkład w marynarkę wojenną.
* Admirał Arleigh Burke: Burke, jeden z najbardziej odznaczonych oficerów marynarki w historii Ameryki, podobno ukończył szkołę w dolnej połowie swojej klasy. Jednak jego zdolności przywódcze i błyskotliwość strategiczna były widoczne przez całą jego karierę.
* Admirał James Stockdale: Stockdale, odznaczony jeniec wojenny wojny w Wietnamie, a później kandydat na wiceprezydenta, krążył plotki, że zajął ostatnie miejsce w swojej klasie. Miał problemy w nauce, ale wyróżniał się przywództwem i odpornością, czyli cechami, które okazały się kluczowe, gdy był jeńcem wojennym.
* Admirał Charles „Chuck” Bolden: Mówi się, że Bolden, pierwszy afroamerykański administrator NASA, ukończył studia w Annapolis z najniższym wynikiem w swojej klasie. Jednak później zrobił wybitną karierę w marynarce wojennej i eksploracji kosmosu.
Należy pamiętać, że rankingi w klasie nie zawsze są dokładną miarą przyszłego sukcesu. Chociaż pracownicy naukowi są ważni, przywództwo, odporność i zapał osobisty mogą odegrać kluczową rolę w osiągnięciach jednostki.