Zbierz rekwizyty , które sugerują pewne cechy charakteru lub indywidualnych zainteresowań i poprosić uczniów, aby rozwijać własną fabułę z każdy pozostaje wierna swojej postaci . Pomysły na postaci Propos m.in. kapelusze , takich jak pielęgniarki i rsquo ; s czapki , czapki wojskowe pilotażowych , czapki , berety i czapki z daszkiem lub inne elementy, takie jak cygara , bransoletki, pędzli lub buty do biegania . Dramatyczna sytuacja może dotyczyć dowolnego miejsca , gdzieszeroki asortyment ludzie będą obecne - lotniska , dworce kolejowe czy domy towarowe , na przykład. Dla improwizacji pracy , poprosić uczniów , aby przełączyć rekwizytów i znaków na chwilę i rsquo ; . S zawiadomienie
emocjonalne rekwizyty
Użyj asortyment rekwizytów , które odnoszą się do konkretnego ustawienia , takie jak przedmioty w domu lub w biurze , rzeczy na imprezy sportowe lub elementów na budowie . Przypisać do każdego wniosku emocje także pisząc emocje na kawałku taśmy przyklejone do podpory . Zapoznanie studentów z określonego scenariusza i znaków lub pozwolić im rozwinąć swoje własne sceny w oparciu o rekwizyty i emocji . W pewnym momencie podczas działania , poprosić uczniów , aby przełączyć się rekwizyty i emocje .
Rekwizyty medyczne
Użyj wykresów pacjenta , butelek pigułka , igły,zablokowana szafka ,szafka klucz , monitory serca i innych wyrobów medycznych , a także mopy , miotły , zapisy papierowe , arkusze budżetowe i inne urządzenia , które mogą Ci się medycyna niekonwencjonalna znaleźć w szpitalu . Stworzyć scenariusz obejmujący lekarza dylemat etyczny dla uczniów do rozwijania . Pomysły obejmują leki brakuje notowania w zamkniętej szafce , członków rodziny , którzy chcą utrzymać pacjenta i rsquo ; s stan zdrowiaw tajemnicy od pacjenta , czykoperta z pieniędzmi sugeruje, że ktoś chce płacić łapówki za lek do stosowania wzubożałej rozwój kraju .
rekwizyty policyjne
Ustaw scenariusz w oparciu o dobry glina , zły glina sytuacji , gdypodejrzany jest przesłuchiwany za przestępstwa z udziałem rekwizytów takich jako ubranie , nóż , pierścień i klucza . Inne rekwizyty m.in. filiżanki, schowka , detektywów i rsquo ; Pistolety idwukierunkowe lustro . Uczniowie po kolei działające jako dobry policjant , zły policjant podejrzany i ludzi spoza lustra jak wyższego rzędu biurze i świadek zbrodni .