Wytnij kawałek gliny o wielkości kij masła z głównego bloku przy użyciu noża drutu . Zrób to dla każdego ucznia , po jednym dla każdej z cewek będą tworzących .
2
Rzuć kształt na powierzchni płaskiej za palmę z rąk , dopóki nie wydłuża . Kontynuuj toczenia i wieczór kształcie , dopóki nie jestpół cala średnicy zaokrąglone cewki . Dodać jako jednolite i okrągłe jak to możliwe.
3
nik krawędź cewki z plastikowego noża . Użyć szczotki do mieszania kawałek gliny z wodą , aby utworzyć tzw poślizgu . Powinno byćdość gęsta ciecz tekstury gdykonsystencję . Farba ta na brzegu , gdzie zdobył cewkę . Poślizgu pomaga dwa kawałki gliny trzymać się razem .
4
Wrap cewki w ruchu spiralnym , aż albo zabraknie cewki lub osiągnąć wielkość dysku , który chcesz . Jeśli trzeba dodać cewkę , wynik do końca istniejącej i nowej cewki cewki , malować poślizgu i dołączyć nową cewkę przez formowanie ich wraz z palcami , i kontynuować owijanie . Na koniec wyciąć nadmiar cewki się i formować koniec w kształcie stożkowym, na zewnętrznej krawędzi dysku.
5
utworzyć pulę cewki poprzez tarczę do dołu , a następnie nawinięcie ścianki wokół zewnętrznej krawędzi dysku , budowanie puli.
6
Utwórz uchwyt poprzez dołączenie małych płyt na krawędziach w okręgu lub kwadratowym kształcie , i umieszczenie jednej płyty na dole jako zasady . Oznacza to zwoje tworzą boki i podstawę uchwytu. Podstawki wykonane są poprzez podłączenie parę sztuk cewek , jak uchwyty do zewnętrznych krawędzi płyty , a nawet pozostawiając równinę płyt. Oznacz każdy kawałek na dole ołówkiem lub ostrym kijem z inicjałami studenta.
7
wysuszyć glinę . Nauczyciel a drugi projektów gliny w piecu . Kiedy zwolniony , uczniowie mogą malować specjalnymi farbami gliny z gliny lub glazury. Odp ogień dokończyć projekty .
Zwierzęta i Kształty
8
Wytnij fragment gliny z bloku dla każdego ucznia , używając noża drutu . Studenci powinni klin gliny do usunięcia pęcherzyków powietrza przez pierwsze rzuca kawałek gliny, używanej na powierzchni roboczej , a następnie wybranie go , ugniatanie go i zrobić to ponownie . Zrób to kilka razy , ażglina jest dobrze robione i pęcherzyki są uwięzieni w środku.
9
kształty Forma utworzyć ciało zwierzęcia , a następnie płetwy, ogon , rogi, nogi i stopy . Studenci mogą naszkicować zwierzęcia fantazji na papierze , a następnie ich budowy, lub marzyć go , jak iść. Proste zwierząt, takich jak ryby mogą być wykonane przez spłaszczanie gliny do podłużnego kształtu i cięcie go w kształcie ryb z tworzywa sztucznego noża. Wycięte płetwy iogon , a następnie zaznaczyć łuski na ciele . Politowaniem lub cokolwiek innego częściuczeń chce , bramkę i dołączyć je z poślizgu .
10
Użyj foremki do kształtów . Mogą one być połączone poprzez zabicie i malowanie z poślizgiem i dołączając je ze sobą, tworząc garnki lub płytki dekoracyjne . Doniczki może być wykonany z dolnej podstawie, która jestprosta okrągły lub kwadratowy, w kształtach szablonowego tworzących boki . Płytka może być wykonane poprzez dołączenie różnych kształtach obok siebie , tworząc coś w rodzaju płaskiego kształtu kolażu.
11
Zakończ i ogień , jak z projektów Cewka suszenia, wypalania , malowania , a następnie ponownie do wypalania .
Slab Projekty
12
roll gładkie płyty z gliny do jednolitej grubości , krawędzie cięte linie parzyste , a następnie strzelił i malowane z poślizgiem i zamknięte . Podłużnym prostokątem mogą tworzyć wysoką wazon , wówczaspodstawa może zostać pocięta na rozmiar dolnego otworu do płytysamej grubości jak zasady przez śledzenie przez otwór w glinie z kręgu i cięcie go. Ocena na dno wazonu , a krawędź podstawy , malować poślizgu i dołączyć dwa razem .
13
Utwórz pole , tworząc pięć płyt kwadratowych , jeden dla bazy i cztery na boki . Nik krawędzie i malować z poślizgiem , a następnie podłącz je razem tworząc pole płyty.
14
Utwórz pokrywę na projekt płyty przez wycinanie okręgu lub kwadratu taki sam rozmiar jak na otwarcie pozycji . Ten suszy i wypala się na własną rękę. Można udekorować pokrywę z rączką lub wyrzeźbić projekt w razie potrzeby.
15
Zakończ , pożar i malować projektów płytasama jak wyżej projektów .