Czy komuś działa jako drużyna czasu . Każdy gracz w przekroju ma grać ich wszystkich większych skalach tak szybko, jak to możliwe, bez błędów . Celem powinno być , aby odtworzyć wszystkie 12 główne skale w poniżej 60 sekund do końca roku . Sześćdziesiąt sekund może nie być możliwe dla gracza mosiądzu , ale jest to z pewnością możliwe dla saksofonisty . Nagradzany saksofonista powinien otrzymać jakąś nagrodę od szefa sekcji . Pracy z dyrektorem zespołu , aby zobaczyć , czy jest możliwe , aby otrzymać kupon lub prezent kartkę z najszybszych w skali miesiąca . To jest wielki produktywny ćwiczenia , ponieważ zwiększy technikę każdego gracza w grupie .
Breathing Gry
Czy każdy saksofonista wstać i grać na EB Najwięcej miejsca personelu . Zadaj je trzymać EB nie biorąc oddech . Gdygracz ma do oddychania muszą usiąść i poczekać na konkurs do końca. Osoba ostatnio stojący wygra konkurs . Jako przygotowanie do konkursu , mówić o prawidłowym oddychaniu z membraną i wyjaśnić, jak właściwa kontrola oddechu pozwoli graczom uzyskać bardziej spójne i wyższą jakość dźwięku . To ćwiczenie pomoże gracze zwiększyć pojemność płuc , a to zawsze jest zabawa, aby zobaczyć, kto jestostatni stojący . Czasaminajmniejszy gracz może mieć największe płuca !
Zapamiętywanie Konkurs
Zrób kopię muzyki saksofon za każdego gracza . Z wyróżnienia zablokować fragment muzyki , a następnie wykonać kopię tego kawałka . Następnie utworzyć kopii z bardziej muzyki blokowane . Czy to z dwóch kolejnych kopii , dopóki nie łącznie 4 stopniowo rozdrobnione kawałki. Celem gry jest , aby pomóc wykonawcy spróbować i zapamiętać ich muzyki . Ostatnim z elementów powinien mieć około 75 procent muzyki blokowane . Zobacz, jak wiele może grać cały utwór z pamięci . Jeśli znajdziesz jeden z egzemplarzy jest zbyt trudne , a następnie zrobić krok do tyłu i niech gracze z bardziej kompletnej wersji .
Foto Celność Contest
Rozpocznij cały odcinek saksofon stoi . Dać im kawałek , żegrupa jest pewne kłopoty z . Je zacząć grać i polecić każdemu graczowi , aby usiąść , jak tylko popełnić błąd . Ostatnio jeden stały wygrywa . Zaletą tej gry jest to, że te, które mają problemy odgrywają rolę się słuchać tych, którzy wiedzą, jak grać rolę . To pomoże im dowiedzieć się, rytm utworu i poprawić ich zdolność do odegrania. Kontynuacją tego przedsięwzięcia jest, aby wszyscy gracze klaszczą w rytm kawałka nie grać. Często jest torytm i nie same , że zagadnienia wykonawców przyczyny.
Etykietowania aktywny noty
Przekaż z arkusza z obrazem saksofon i wskazując linii do każdej części. Zapytaj każdego gracza , aby ukończyć arkusza poprzez wypełnienie części saksofonu . Kiedy wszyscy są kompletne , przejdź się po pokoju i poprosić każdego gracza w celu identyfikacji części i omówić swoją funkcję . To ćwiczenie będzie upewnić się, że wszyscy gracze wiedzą każdą część ich instrumentu .