Istnieje kilka sposobów , które technologie wspomagające mogą być wykorzystywane w muzyce . Za pomocą specjalnych programów komputerowych , nauczycieli muzyki może konwertować notacji muzycznej do Braille'a , umożliwiając niewidomych uczniów do udziału w zajęciach muzycznych. Implanty ślimakowe i słuchowe umożliwiajągłuchy cieszyć i wykonywania muzyki . Dla osób z poważnymi upośledzeniami silnikowych , specjalne urządzenia może być dołączona do zaworu instrumentów, takich jak tuba lub trąby , tak że mogą one być odtwarzane przezniepełnosprawnych .
Zbiory Korzyści
aktywny udział w muzyce , jak równie ważna dla osób niepełnosprawnych , jak i dla kogoś innego . Technologie wspomagające umożliwianiepełnosprawnym , by stać się niezależnym , nagrywania lub odtwarzania własnej muzyki , nauki na instrumencie , a nawet komunikacji z technologii wspomaganego klawiatury . Jest to ważne nie tylko dla ich kształcenia ogólnego , ale dla wszystkich umiejętności życiowych , w tym interakcji społecznych , wyrażania siebie i zmysłowego i poznawczego rozwoju .
Programy
Fractunes to program, który korzysta z elektronicznej klawiatury fortepianowej , że kiedy grał , generuje kolorowe obrazy na ekranie komputera , co powoduje bardzo wrażliwą przyczynowo- efekt doświadczenia . Zespół używa przełączyć klawiaturę komputera , joysticki , ekrany dotykowe i inne przełączniki, z których wszystkie działają jako instrumentów muzycznych , dając ujście twórczej niepełnosprawnej . Dancing Dots pozwalaniewidomym czytać nuty , powiększające się muzyką do 10 razyoryginalnych . Korzysta z ekranu dotykowego , który umożliwia muzykom pisać własne notatki na wynik z rysikiem , podczas gdy "stron" są włączane za pomocą pedału nożnego .
Potencjalne
niepełnosprawne są często w stanie uczestniczyć w zajęciach muzycznych i zespołów , które używają tradycyjnych metod nauczania . Z technologii wspierającej, każdy może tworzyć , wykonywać i uczestniczyć . Z bardziej dobrze zaokrąglone edukacji , która obejmuje muzykę , osoby te mogą przejść na korzystanie z dodatkowych możliwości i więcej możliwości pracy w dorosłym życiu .
Expert Insight
technologia wspierająca może pomócniepełnosprawnym w prawie wszystkich przedmiotów , jego wykorzystanie w edukacji muzycznej jest niezbędna . Według Laurie A. Farnan Centralnego Wisconsin Centrum rozwojowo niepełnosprawnych, "edukacja Muzyka jestdoskonałym medium do pracy na typowych celów w dziedzinie mobilności , funkcjonalnego użytkowania strony, socjalizacji , interakcji rówieśniczej , wyrażania siebie , komunikacji sensorycznej rozwój i rozwój poznawczy , oprócz umiejętności muzycznych. "
Zbiory