Usiądź przy fortepianie ze studentem . To pozwala na odtwarzanie muzyki i obserwować , jakuczeń próbuje odtworzyć to, co grał .
2
Zagraj w pełną kawałek dla ucznia . Jeśliuczeń zna sposóbkawałek jest podobno brzmieć , będzie mogła łatwiej odtworzyć go na własną rękę .
3
Podziel kawałek na sekcje i przeglądu każdego sekcja z uczniem . Nauka cały kawałek jest łatwiejsze, jeśli student uczy się jedną małą część na raz . Student magrać w pierwszej sekcji i przejść z jednej części do drugiej , aż zagrał cały kawałek . Powrót do trudnych odcinkach i powtarzać je , aż będzie mógł grać je dobrze.
4
Czyuczeń wizualizacji palcowanie na klawiaturze , jak to jest grać . Wielu studentów , którzy grają ze słuchu również zapamiętywać kształty akordów i przebiegów note jak są wyświetlane na klawiaturze .
5
Czy szum studentów , gwizdać lub śpiewać razem z melodią piosenki . Wielu studentów , którzy grają ze słuchu może nauczyć się lepiej, jeśli można je odtworzyć muzykę fortepianową z własnym głosem. To może pomóc scementować dźwięk sztukę w umyśle ucznia tak, aby mogła go odtworzyć później na fortepianie .
6
Rekordcały kawałek z nagrywarki MP3 więcstudent może grać razem z utworu na domu. Możesz również nagrywać poszczególne sekcje takstudent może pracować na odcinkach , że może on mieć trudności z . Nagranie jestdobrym substytutem domu grając z Tobą osobiście i przygotowanie studenta do jego kolejnej lekcji .
7
Nacisk na rozwijanie pamięci mięśniowej ucznia . Pamięci mięśniowej , lub organizmu podświadomość zdolność do zapamiętania drobne ruchy silnika i wrażeń , jest niezbędna do gry na żadnym instrumencie , ale w szczególności dla studentów, bez kuli z nut , aby powiedzieć im, co grać . Powtarzanie pomaga rozwijać pamięć mięśniową , więc uczniowie , którzy grają ze słuchu mogą korzystać z miłej, precyzyjnego powtarzania utworów muzycznych . Celem jest rozwijanie pamięci mięśniowej tak pełni , żestudent może odtwarzać muzykę z miłej ostrości i jej ciało będzie wiedział, co robić .