Jednym z najtrudniejszych pojęć do nauczania jestpojęcie rytmu , lub impulsu , w muzyce . Skuteczne działanie jest mieć studentów stać i maszerować po pokoju w czasie. Nauczyciel może maszerować ze studentami , umożliwiając studentom odnaleźć rytm muzyki poprzez działania fizyczne . Aby uzyskać najlepsze wyniki , ćwiczyć to z kilku różnych utworów muzycznych , które mają różne tempa .
Rytm
Naucz podstawowych podstaw perkusyjnych za pomocą prawej i lewej ręce do gry bongosy lub inny dwugłowy bęben jak konga . Podstawowy wzór rytm , który obejmuje ruch jestparaddiddle w którym przeplatają się z następujących strajków ręcznych : RLRR , LRLL . &Quot; R ' ; wskazuje,prawa ręka strajk podczas " L " wskazuje na lewy atak dłoni. Istnieje 40 podstawowych Podstawy perkusyjnych , które mogą pomóc zwiększyć umiejętności i uczyć kilku różnych wzorców ruchowych .
Ciała Perkusyjny
perkusja ciała jest używany w Orffa - Schulwerk , metoda nauczania muzyki i ruchu , aby nauczyć dzieci , jak grać szybkich rytmów . Czyuczeń uderzył lewym ramieniu z jego prawej strony , a następnie zastępca z drugiej strony . Następnie dodać do sekwencji. Miećdziecko dotknij prawym udzie z prawej strony , a następnie lewego uda z lewej strony . Następnieprawostronny trafiapoza prawe udo ,lewostronny uderza w zewnętrzną część lewego uda , a następnie stomping z lewej i prawej stopy. Rozpocząć od nowa na górze i próbować utrzymać rytm stały. Każda część ciała będzie produkować inny dźwięk . Uczniowie zaczynają w różnym czasie , aby tworzyć skomplikowane rytmy .
Prowadzenie
Demonstracja prowadzenia wzorce i nauczyć ich uczniów , aby pomóc im nauczyć Ebbs muzyczne i przepływa między środkami . Ponieważ masz już nauczył rytm , mają studenci zaczynają się 4/4 wzoru. Wzór ten rozpoczyna się od strony tuż poniżej nosa. Doprowadzić rękę prosto w dół , aby wskazać pierwszy beat , przesuń w prawo w odbijając ruchu wskazać drugi rytm , odbijać rękę na piersi , aby wskazać trzecią rytm i odbić się na czwartym bicie tuż pod nosem . Nauczać wszystkie najważniejsze wzory dyrygenckie .