Zagraj w grę nazwisko, które można przeprowadzić na kilka sposobów . Poproś uczniów, aby zmienić kolejność liter w ich imion i nazwisk , aby stworzyć zabawny tytuł, a następnie je napisać krótki wiersz, używając tytułu . Innym odbioru na tej grze jest użyciekażdej z liter nazwy , aby uruchomić linię swojego poematu . Może to doprowadzić do zabawnych wierszy poezji
2
Napisz nonsens . Poproś uczniów , aby napisać krótki wiersz. Każda linia wiersza powinna byćpierwsza myśl , która pojawia się w ich umysłach . Sztuką jest napisać , nie myśląc o tym, co będą pisać . Każda linia może mieć sens samo w sobie , ale gdy podjęte w kontekście całego wiersza może stworzyć jakieś zabawne rezultaty. Jeśli chcesz , aby zachęcić uczniów do pisania wokół jednego tematu o tej grze , zaproponować temat , aby je rozpocząć. To może być tak proste, jak sugeruje " klaunów " jak w temacie . Studenci mogą nadal pisać pierwszą rzeczą, która przychodzi do ich umysłów , tak długo, jak to pasuje do tematu sugerujesz .
3
Czy dzieci zbadania śmieszne zdjęcie i uzupełnić o tym wiersz . Obraz cartoon krokodyla jedzenia banana może zainspirować inną zabawną historię w głowie każdego dziecka . Używać tego samego obrazu dla całej klasy i porównać wynikające śmieszne wiersze stworzone przez tego samego obrazu .
4
Przypisywanie śmieszne słowo do swoich uczniów i poprosić ich, aby użyć tego słowa lub słowo , które rymuje z jest na końcu każdej linii ich wierszy. Słowo jak " bujda " może spowodować w niektórych zabawnych wierszyków . To kwestionuje również uczniowie starają się znaleźć nowe wierszyk słowa .
5
Zaangażowanie uczniów w wyścigu poezji . Poproś, aby napisać wiersz pięć linii na zabawny temat wybrać , a następnie zobaczyć, kto może zakończyć pierwszy . Próbując zakończyć pierwsze zmusza uczniów do wykorzystania niezależnie od linii poezji , że przychodzą do głowy , co może prowadzić do dziwnych kombinacji .
6
Daj uczniowie wiersz z kilku spacji im wypełnić własne wybory słowo , następnie studenci mogli po kolei czytając swoje wiersze , aby je porównać . Studenci mogą następnie głosować na której wiersz się im śmiaćnajbardziej .