Przy podejmowaniu decyzji, jaki rodzaj projektów zrobić za pomocą książki koniczyna czerwona , warto wziąć pod uwagę najnowsze książki nagrodzone . Będzie to zawęzić basen , i sprawiają, że książki szczególnie łatwe do znalezienia . Studenci są również bardziej prawdopodobne, aby wiedzieć i jak książek nagrodzonych w ciągu ostatnich pięciu do 10 lat . W momencie publikacji , ostatnie pięć książek przyznawane były Tony Fucile jest " Zróbmy nic! " , Mona Kerby jest " Owney ,Poczta Pokrowiec Pooch , " Melanie Watts " Scaredy Wiewiórka Kompletnie przyjacielu" David Wiesner w " Flotsam " i Janet Steven i Susan Stevens Crummel na "Wielkie Fuzz Frenzy . " Zbiory
Book Raport Pomysły
Student kończy prezentację raportu książki .
studentów pracujących nad projektem Red Clover Book będzie prawdopodobnie na początku szkoły podstawowej , więc sprawozdania książki będzie dość proste . Mogą one obejmować więcej odpowiedzi niż na bazie obrazu rzeczywistego piśmie lub uczniowie mogą rozmawiać z klasy o książce , a nie pisanie raportu . Pomyśl o tematach poszczególnych książek i zachęcać uczniów do odpowiedzi na pytania dotyczące tych tematów. Na przykład ,najnowsza książka wygrana " Zróbmy nic! " pokazuje , jak trudno jest dla dwóch młodych chłopców , aby usiąść i nic nie robić . Poproś uczniów , aby spróbować i nic nie robić przez 10 sekund , i zgłoś się , co sądzą na temat , czy to było trudne , i dlaczego to może być ważne, aby ćwiczyć umiejętności są nadal . Mogą odpowiedzieć na te pytania w zdjęć lub pisemnie , lub tylko w formie ustnej. Raportów tematycznych jak ten może pracować na wszystkich książek koniczyny czerwonej .
Pień Projekty
Oprócz myślenia o tematach książek , uczniowie mogą wykonać bardziej twórcze, oparte na projekty artystyczne . Wszystkich książek Red Clover zostały wybrane w ramach swoich wyjątkowych grafiki , więc oferują mnóstwo inspiracji do twórczych projektów . Projektu w stosunku do Mona Kerby jest " OwneyPoczta Pokrowiec Pooch , " o psie , który podróżuje z usług pocztowych w 1800 roku , mogą zawierać mapy rysunek , gdzie pies będzie podróżował poprzez kolei w tym okresie czasu . David Wiesner w " Flotsam " jest ochłopak szuka skarbów na plaży , a znalezienie oświeca i naukowe przedmiotów . Uczniowie mogą robić swoje wyszukiwanie wokół szkolnym i zbadania nauki za to, co znajdziesz , czy to brud czy skały lub śmieci . Ważne jest to, aby zachęcić uczniów do twórczego reagowania na książki czytają .
Tworzenie klasy Awards
Zbiory Studenci tworzyć własne nagrody książkowe .
Na koniec, uczniowie mogą dowiedzieć się o proces za udzielających książek , i co to znaczy wyznaczyć i wybrać zwycięskie dzieło sztuki lub literatury . Symulować proces Red Clover Award w klasie , powołując panel studentów do wyboru kandydatów i inny panel do sędziego i nagrodęzwycięzca . Podczas tego procesu , uczniowie mogą dowiedzieć się o jakie elementy książki są ważne - żywe obrazy, ciekawe postacie , ekscytujące działki i humoru , na przykład . Mogą także zdecydować, w klasie , jakie elementy są dla nich ważne , i jak by wymyślić najlepszą książkę roku .