studentów oddanych w roli filmowców pitching pomysł filmu Frida Kahlo do studia . Niedoszły producenci będą musieli oferować podsumowanie stand-up życia Kahlo i wyjaśnić wpływ jej sztuki na społeczeństwo jej epoki , używając przykładów jej sztuki . Inni uczniowie , przedstawiając kierownictwo studio , będzie wyzwaniem dla producentów z pytań , takich jak : "Jak można zrobić ten film interesujący dla ludzi , którzy nie lubią sztukę? " I " Co z kontrowersyjnych elementów życia Fridy ?, " walce z tym jej narkotyków i nadużywania alkoholu . Takie pytania i odpowiedzi mogą promować strategicznego myślenia wśród studentów a oni dowiedzieć się więcej o Frida Kahlo .
Konferencja prasowa /Przegląd filmów
Utwórz konferencję prasową , aby ogłosić wydanie z " Frida ". studentów oddanych w roli scenarzysty , producenta , gwiazdy i reżysera . Inni studenci będą dziennikarze . Filmowcy przygotowują rozmowy punktów mających na celu oświecenie publiczność o życiu i sztuce Kahlo . Jakieś dziennikarzom lub recenzentów obecne pochwalnych recenzji ; Czy inni pan film. Użyj tej działalności , aby zachęcić umiejętności krytycznego myślenia i języka .
Plakat filmowy lub handlowych Zbiory Zbiory
Studenci z artystycznym zacięciem mogą tworzyć " Frida " plakaty filmowe lub reklama audio lub wideo do filmu . Poproś, aby naśladować żywe autobiograficzną podejście Kahlo . Grupy uczniów mogą tworzyć autoportrety w stylu Kahlo ; mogą stworzyć montaż wideo plakatów do wykorzystania w reklamie . Dodaj do tworzenia muzyki z epoki nastrój . To ćwiczenie obsługuje zróżnicowane umiejętności uczenia się i multimedialnych .
Improv
Po obejrzeniu filmu , studenci mogą podjąć role Kahlo , Diego Rivera, Lwa Trockiego , Nelson Rockefeller i innych znanych postaci z filmu . Przed ich interakcji , studenci będą badać swoich poddanych . Zaproponuj temat - jak ubóstwa w Stanach Zjednoczonych i Meksyku, w czasie Wielkiego Kryzysu - i mają historyczne dane przedstawić swoje punkty widzenia . Aktywność ta sprzyja twórczego myślenia i rozwiązywania problemów .